Педагогика и образование в России и в мире на пороге двух тысячелетий: сравнительно-исторический контекст

Педагогика и образование в России и в мире на пороге двух тысячелетий: сравнительно-исторический контекст

0
Читать онлайн

Скачать книгу

Фрагмент
fb2
rtf
epub
pdf
txt

О книге "Педагогика и образование в России и в мире на пороге двух тысячелетий: сравнительно-исторический контекст"

В монографии на основе современных установок историко-педагогической науки и сравнительной педагогики современное состояние и тенденции развития педагогической мысли и образования в России и в мире анализируются как динамичный, целостный и взаимосвязанный процесс. Представлены ведущие педагогические идеи, концепции и теории, направления реформирования общего и высшего образования. Предложены теоретические и практические ответы на вопросы, которые возникают в условиях глобализации, вследствие необходимости ретроспективного анализа перспектив модернизации и инноваций российского и мирового образования в виде стандартизации, профильного обучения, религиозного обучения, двухуровневого высшего образования, мультикультурного образования и т. д. Монография адресована научным работникам, преподавателям, бакалаврам, магистрантам, аспирантам, докторантам, всем, кого заботят судьбы отечественной педагогики, школы, кого интересует история российской и мировой школы и педагогики.

Произведение относится к жанру Образовательная литература. Оно было опубликовано в 2011 году издательством Прометей. На нашем сайте можно скачать книгу "Педагогика и образование в России и в мире на пороге двух тысячелетий: сравнительно-исторический контекст" в формате fb2, rtf, epub, pdf, txt или читать онлайн. Здесь так же можно перед прочтением обратиться к отзывам читателей, уже знакомых с книгой, и узнать их мнение. В интернет-магазине нашего партнера вы можете купить и прочитать книгу в бумажном варианте.

Отзывы читателей

    Мертвые души
    Рекомендуем
    Мертвые души
    Гоголь Николай Васильевич

    Подборки книг

    Похожие книги

    Другие книги автора

    Информация обновлена: