Жанр: Психология, № 97 в Детская психология
Теги: #преодоление проблем, #проблемы воспитания, #возрастные кризисы, #эффективное общение
Пособие для родителей, написанное Юлией Гиппенрейтер, «Продолжаем общаться с ребенком. Так?» является второй книгой автора, в которой она продолжает давать советы по воспитанию детей. Первая книга стала настольной во многих семьях, вторая не уступает ей по количеству полезной информации. Книга написана живым языком, без излишнего усложнения. Её автор постаралась интересно изложить такую непростую тему, и это ей удалось. В книге множество примеров из жизни, которые поясняют написанное и помогают увидеть свои ошибки и способы их устранения.
Значительная часть книги посвящена внутреннему миру ребёнка. Юлия Гиппенрейтер пишет о том, как важно с осторожностью и вниманием относиться к детской психике. Она использует не только свой личный опыт, но и опыт других психологов и педагогов. Здесь есть примеры из детства известных людей. Родители смогут найти ответы на вопросы, как правильно заниматься развитием ребёнка, как дать ему веру в свои силы и способности.
Важной темой является вопрос наказания. Автор пишет, стоит ли наказывать детей, как и почему. Здесь уделено особое внимание тому, чем именно должно стать для ребёнка наказание. Ведь смысл не в том, чтобы сделать маленькому человечку больнее, а в том, чтобы показать, как поступать не следует. Отдельно говорится и о способах поощрения, о приучении к порядку и уважении к старшим.
С помощью этой книги родители научаться слышать своих детей, понимать то, что они не могут сказать или объяснить. Это особая техника, которая позволит избежать многих конфликтов и обид с обеих сторон. В книге есть иллюстрации, которые наглядно отражают часто возникающие жизненные ситуации. Её можно читать неоднократно и каждый раз находить в ней что-то новое и полезное.
На нашем сайте вы можете скачать книгу "Продолжаем общаться с ребенком. Так?" Гиппенрейтер Юлия Борисовна в формате fb2, rtf, epub, pdf, txt, читать книгу онлайн или купить книгу в интернет-магазине.