Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Рабочая тетрадь

О книге "Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Рабочая тетрадь"

Данное пособие направлено на развитие зрительных представлений и словаря в детей старших группах детского сада и при подготовке их к школе. Система методов построена на принципах Л. С. Выготского и А. Р. Лурия, она реализует нейропсихологический подход к профилактике трудностей обучения. Апробация методики в Центре психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков Департамента образования г. Москвы показала ее высокую эффективность и при групповой, и при индивидуальной работе с детьми. Пособие состоит из рабочей тетради и методического руководства, содержащего как общие основания работы, так и конкретные указания по проведению занятий. Данное издание поможет психологам, воспитателям, дефектологам и педагогам групп подготовки к школе, в том числе инклюзивных, овладеть методами комплексного развития зрительных и речевых функций ребенка. Задания для детей могут быть использованы также и родителями – указания, как заниматься с детьми, они найдут в методическом руководстве.

Произведение относится к жанру Учебная, методическая литература и словари. Оно было опубликовано в 2011 году издательством Интермедиатор. На нашем сайте можно скачать книгу "Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Рабочая тетрадь" в формате pdf или читать онлайн. Здесь так же можно перед прочтением обратиться к отзывам читателей, уже знакомых с книгой, и узнать их мнение. В интернет-магазине нашего партнера вы можете купить и прочитать книгу в бумажном варианте.