В монографии разрабатываются методологические основы реализации образовательного процесса в смешанной и дистанционной формах обучения. Очевидные проблемы в учете рабочего времени...
Представлены базовые модели креативной педагогики, концепция, основные принципы, модели и технологии развивающего обучения, проанализированы категории творчества. Приведено описание технологического,...
Учебное пособие посвящено раскрытию сущности педагогического общения и специфики его осуществления в условиях электронной информационной образовательной среды. Он включает в себя три взаимосвязанные...
Отличительной особенностью педагогической деятельности выступает её ярко выраженный коммуникативный характер. В связи с этим важнейшей профессионально-личностной характеристикой педагога выступает...
Рассмотрены вопросы гуманизации труда педагогических кад-ров как драйвера развития системы образования, включающие концеп-туальные основы гуманистической экономики – нового подхода в эко-номической...
Книга предоставляет матерям справочник по уходу за собственным здоровьем в течение беременности и послеродового периода, а также за ребенком, начиная с рождения и заканчивая старшим дошкольным...
Книга написана в первую очередь для родителей, которым стала очевидна невозможность продолжать обучение в школе. В России можно обучать ребёнка дома самостоятельно. И это прекрасная возможность для...
Предлагаемый читателю сборник посвящен памяти замечательного филолога и педагога Сергея Петровича Лавлинского (1960–2023). В книгу вошли научные и творческие работы С.П. Лавлинского, в том числе...
Рекомендовано Академией гуманитарных наук РФ в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений.
В учебном пособии в соответствии с государственным образовательным стандартом...
На основе анализа традиционной педагогики, а также тенденций, типичных для начального образования последних десятилетий, выдвигаются идеи совершенствования обучения в первом звене школы. Раскрываются...
Статья из журнала «Русский язык и литература для школьников». -2013. - № 4. — С. 56–63.
